Как разобрать предложение по членам?

нам тоже помогло начинать со сказуемого, оно реально заметнее в тексте

Короче, вот шпаргалка, которую стоит распечатать и повесить над столом:

Главный лайфхак, который почему-то нигде не пишут прямо: сначала ищи не подлежащее, а сказуемое - действие или состояние обычно найти проще, а от него уже вопрос "кто это делает?" быстро выведет на подлежащее, даже если оно спряталось в середине фразы.

Разбирайте предложение по членам в таком порядке:

• Найдите грамматическую основу: подлежащее отвечает на вопрос кто? что? и обозначает, о ком или о чём идёт речь, сказуемое - что говорится об этом предмете.
• Не ищите подлежащее только в начале предложения: в русском языке порядок слов свободный, и подлежащее может стоять в середине или в конце фразы.
• После основы переходите к второстепенным членам: дополнение отвечает на падежные вопросы (кого? чему? и так далее) и обычно относится к сказуемому.
• Определение отвечает на вопросы какой? чей? и относится к существительному.
• Обстоятельство отвечает на вопросы где? когда? как? почему? и обычно относится к сказуемому, показывая условия действия.
• Подчеркните каждый член предложения принятым условным знаком: подлежащее одной чертой, сказуемое двумя, определение волнистой линией, дополнение пунктиром, обстоятельство штрихпунктиром.

Если ребёнок путает подлежащее и сказуемое при нестандартном порядке слов, полезно тренироваться именно на таких перевёрнутых примерах отдельно от учебника.

Сначала находите грамматическую основу - подлежащее и сказуемое, а уже потом разбираете второстепенные члены вокруг неё.